ESPACE

J’accompagne les projets numériques des médias.
Je forme les acteurs de l’information aux nouvelles expression éditoriales.

Imaginer

Pensée transversale.

Mon travail se focalise essentiellement sur la façon dont nous pouvons faciliter l’accès à l’information, améliorer son intégration à nos vies, la rendre plus importante aux yeux de tous les citoyens, pour les accompagner dans leur compréhension du monde.
Mon approche transversale des questionnements prend en compte non seulement le problème à résoudre, mais aussi le contexte dans lequel il s’inscrit.
Je cherche donc le plus souvent possible à apporter une réponse systémique plutôt qu’un correctif ponctuel qui masquera d’autres sujets.

Transmission des savoirs.

La transmission des savoirs et des savoir-faire prend une place de plus en plus importante dans l’idéal de services que je propose. De plus en plus d’étudiants ou de professionnels manquent de temps pour observer, comprendre et développer des imaginaires utiles à tous les stades de l’évolution scolaire ou de leur carrière.
Je collabore avec des établissements d’enseignement universitaires, des écoles ou des centres de formation pour apporter un éclairage sur différents domaines liés à la production et à la distribution de l’information.

Pensée transversale.

Mon travail se focalise essentiellement sur la façon dont nous pouvons faciliter l’accès à l’information, améliorer son intégration à nos vies, la rendre plus importante aux yeux de tous les citoyens, pour les accompagner dans leur compréhension du monde.
Mon approche transversale des questionnements prend en compte non seulement le problème à résoudre, mais aussi le contexte dans lequel il s’inscrit.
Je cherche donc le plus souvent possible à apporter une réponse systémique plutôt qu’un correctif ponctuel qui masquera d’autres sujets.

Transmission des savoirs.

La transmission des savoirs et des savoir-faire prend une place de plus en plus importante dans l’idéal de services que je propose. De plus en plus d’étudiants ou de professionnels manquent de temps pour observer, comprendre et développer des imaginaires utiles à tous les stades de l’évolution scolaire ou de leur carrière.
Je collabore avec des établissements d’enseignement universitaires, des écoles ou des centres de formation pour apporter un éclairage sur différents domaines liés à la production et à la distribution de l’information.